TERAPIA PSYCHOLOGICZNA

Terapia psychologiczna dzieci, w dużej mierze, opiera się na współpracy z rodziną dziecka, a także szkołą lub

przedszkolem. Dla psychologa istotne są informacje – jak dziecko radzi sobie w szkole, jakie ma

relacje z rówieśnikami, jak zachowuje się wobec innych członków rodziny lub nauczycieli?

Terapia psychologiczna indywidualna młodzieży polega na indywidualnych, stałych spotkaniach z

psychologiem. Pierwsza, lub kilka pierwszych sesji psychoterapii indywidualnej służy dokładnemu

rozeznaniu trudności, a także poznaniu aktualnej i przeszłej sytuacji życiowej pacjenta.

Spotkania z psychologiem mają określone konkretne cele, które mają pomóc najmłodszym w poradzeniu

sobie z trudnymi sytuacjami.

W zależności od potrzeb mogą to być:

• wspieranie umiejętności dziecka i budowanie w nim poczucia pewności siebie,

• rozwój kompetencji społecznych, przejawiających się w relacjach z koleżankami i kolegami,

• pomoc w zrozumieniu sytuacji szczególnie trudnych dla każdego, a szczególnie młodego

człowieka – w tym chociażby śmierci, choroby, traumy i innych tego typu doświadczeń,

• stymulowanie rozwoju poznawczego oraz emocjonalnego.

Terapia behawioralna ukierunkowana jest na poprawę funkcjonowanie dziecka

w otoczeniu i naukę nowych umiejętności. Podchodząca do człowieka całościowo i podmiotowo,

z uwzględnieniem jego wyjątkowości i indywidualnych potrzeb.

Główne cele terapii behawioralnej:

• modyfikacja zachowań trudnych;

• komunikacja;

• samodzielność;

• umiejętności społeczne;

• nauka umiejętności przedszkolnych lub szkolnych;

• współpraca z rodzicami.

Dla każdego dziecka terapeutka opracowuje:

• indywidualny system motywacyjny;

• programy terapeutyczne;

• program modyfikacji zachowania;

• plan samodzielnego działania;

• pomoce terapeutyczne;

• system monitorowania postępów w nauce.

Terapia prowadzona jest przez certyfikowaną terapeutkę.